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王蔓云一听，立刻就去厨房给两个孩子准备了两大盒饭菜，赵家那边就不用再?准备了。

“安老师，你的?教育理念是?正确的?，小盛跟小军确实?聪明，但我也?担心他们聪明过头，是?得给两个孩子磨磨性子，辛苦你了。”

王蔓云感激老师的?据实?相告，也?感激老师对两个孩子用心。

因为不管什么时代?，不是?所有老师都愿意这么为孩子着想的?。

安老师严肃的?表情因为王蔓云的?话缓和下来，他不担心家长不满，却对王蔓云的?理解支持很欣慰，朱家两个孩子他都教过。

朱英盛跟赵军愁眉苦脸跟着老师走了，周卫军也?打算打道回府，结果刚转身?，就听到了学生们的?窃窃私语，听清楚内容，他算是?明白?什么叫做人言可畏，谣言猛如虎了。

孩子们的?想象力实?在是?太?丰富，丰富得让人忍俊不禁。

真能想，也?真敢想。

秉着独乐乐不如众乐乐的?心思，周卫军飞速回了朱家，然后把孩子们的?流言都说给王蔓云听了，听完，王蔓云也?笑得直揉肚子。

明明一件简单的?事，经过大人，小孩，各种渠道一顿宣传，朱英盛由普通人变成了神人。

朱英华现在在部队的?打磨下已经非常沉稳，也?崭露头角立功，他很放心，唯一不放心的?就是?更小的?朱英盛。

朱英盛这孩子胆子超大，他担心今后胆大惹祸。

然后神人中午被留堂了。

老师为了不让家长担心，还特意来赵、朱两家，把情况说明，并让两家给孩子准备饭菜，他亲自带回办公室监督。

因为他也?要留堂，要陪着两个孩子。

王蔓云跟叶文静都是?通情达理的?人，老师也?明确说明不是?两个孩子没有跟上课程，也?不是?考核不达标，而是?他想磨一磨两个孩子的?性子。

两个孩子都聪明，太?聪明了，需要多打磨。