第一百二十一章（第2 / 5页）

和口内诸省不同，这口外的人口太少，上过中学的学生也是屈指可数，办高等教育，显然不太现实，宋培云之所以提意办学，也无非是为了公司职工子弟罢了。

“没事，办这西北公司时不是也没有工人吗？咱们口外没有中学生，可是口内各省都有，我们可以办免费的高等教育，还有专业技术教育，公司拿钱在口内的报纸上打广告，只要愿意来我们这里上学，学生不仅可以免除学杂费，而且还免每天的餐食费，我们还可以向学生提供免费的服装，如果学生上学仍然有困难还可以申请助学救济金，以及在公司或学校勤工俭学的机会。甚至于我们可以向他们提供来这里上学的路费。”

司马有些憧憬着未来的学校教育说到，其实这并不是什么新鲜的招数，在后世时不是因为技术工人不足，以至于一些企业自己拿钱在各地打广告，招学员去上技术学校，当然相应的条件，就是学员需要和公司签定合同，学成以后需要为企业服务几年。

“啊！这……这……”

看着司马在神情激动的，甚至于有些狂热的，表述着自己的办学大计时，宋培云已经被司马的这些大计给惊的有些目瞪口呆。

宋培云听司马这么说，站起身来有些激动的说到，可话没有说完就被司马给打断了。

“培云，我之所以决定办不要把办这个学校当成是在做善事，办这个学校实际上更多的是为了公司，十多年后，接受到教育的公司子弟，最终将成为公司所有财富的一部分。未来他们为公司创造的价值远非今天公司支付的学费所能相比。”

做善事？当然不是，办学校是企业的社会责任的一部分，和做善事并无关系，更何况公司未来可以直接从这些学生身上受益，对双方来说都是双赢，那么何乐而不为呢？

“培云，除了小学之外，我们还可以办中学，将来还要办大学，当然我们还要建技术学校，现在口外没有一所高等学校，更没有一所技术学校，所以我们要把这些全部建几来，尤其是技术学校，可以向公司提供现在公司所需要技术人员。还有高等学校、大学，这些学校可以为公司提供未来的，所需要工科专才，还有其它各类人才。这不是在公司在花钱办学校，而是公司在办一个人才的储备中心……”

半闭着眼睛的司马越说越觉得的激动，自己以后要办大型综合工业区，不是面临人才不足的局面吗？

“还有，不仅大学、专业学校提供免费的食宿，中小学也可以提供免费的午餐，现在因为大多民众生活困难，甚至就是在公司内部的职工家庭，很多家长一直都忽视这些正处在发育期的儿童营养。那么我们就在学校里头建立一套供餐制度，以保证学生的身体发育所需要的，最低限度的营养和热量。而且是还可以通过在一起吃饭的形式，培养了学生的集体主义意识，强化了个人与他人、与集体的连带关系，同时蕴育了一种民族凝聚力。还有如果我们提供免费的午餐，相信会有很多家庭，就是冲着这份午餐也会把子女送来上学。”

实际上司马所说这种供餐制度，是司马在伺一位朋友的谈话时从朋友口中得知，第二次世界大战刚结束，在极其艰难的情况下，日本政府把有限的一点粮食集中起来，首先尽量保证小学的孩子们一天中能够在学校吃上一顿饱饭。

那为什么自己不能够自己建立学校培养，也许现在不能一下子找到一千名、甚至于几千个专业技术人员，可是找到十几名、几十名就找不到吗？

那么就找他们过来当老师，那么几年之后自己不就有足够的专业技术人员了，为什么之前就没有想到这个行之有效的办法。

如果自己现在办这些专业学校，那么二到三年后自己就会有第一批专业技术学生毕业，十年以后他们就可以独挡一面，期间自己扩大公司规模的时候，还会面临人才不足的局面吗？

“这个……虽然司马先生你的想法很不错，可是恐怕口外这地方，应该没有那么多学员吧！”

虽说宋培云对司马大办学校的想法很是赞同，可还是忍不住从现实的角度提醒到司马，必竟想法是好的，可是现实是残酷的。